山东省教育报发稿：深挖教育故事，传递正能量

山东省教育报发稿:深挖教育故事,传递正能量

鲁东摄:青年教育时代,教育要学会借力,关注教育,为教育事业谋出路。在如今时代,特别是在教育领域,新闻媒体更要学会借力。

以山东教育界为例,作为全国首家作为山东师范大学在全国省级试点单位的社会媒体,旨在挖掘学员的教育感悟和教育闪光点,探索新的教学方法和方法,实现有效提升,共同营造良好的教育生态。

以建学校为例,为建设全国本科高水平教育生态,山东省在重大教育节点实施全国教育“三下乡”联动机制,以“乡村振兴”为抓手,开展了社区共建活动。山东省教育界在建设学校活动中,从各种媒体入手,一箱一箱地考察和拍摄了学员们的故事,以教育故事传播正能量。

山东省教育界利用新媒体和机构的特点,通过媒体活动聚焦“青少年”群体,从两个方面分析了“青少年”群体的成长和教育特征。

一是特点,即有多少孩子,对于他们而言是相当重要的,同时,这个数字,在新媒体时代,极具广泛性,其交互性、自主性、共享性,让广大的孩子成为“精神领袖”、“榜样”。

二是技能,即在教育教学过程中,教育界的知识体系相对固化,形成了惯性思维,通常情况下,学生们都是“听着”,他们讲的内容,一定是“比别人好一点”、“讲起来好听一点”。从某种意义上来说,教师与学生的对话是极其重要的,教师可以将社会上的问题用通俗易懂的语言表达出来,使学生的思维能力得到提高。

三、新媒体时代下教育管理体系建设的问题与对策

建立教育管理机构是保证教育管理体系稳定运行的关键,而作为新型教育管理机构的培训机构,在面对新媒体发展势头的同时,也应尽早去进行自我规范。

要加强对教育工作的考核。新媒体环境下,有哪些培训机构在录制新媒体视频、培训课件的同时,必须建立培训考核制度,这就是教育工作考核的制度化。培训机构要学会对培训对象的评价和评分,并对培训效果进行评比。

要加强对师资的考核。新媒体环境下,有很多教育部门和教育机构,都有很多师资参与培训,教师选育机制也不一样,有的老师认为教师具有一定的历史基础,学历也是一个重要因素。山东省教育报发稿:深挖教育故事,传递正能量

山东省教育报发稿,是山东省著名教育新闻信息,山东省文化广电和文学艺术报打造的“全省教育题材新闻中心”,是山东省广播电视台和山东教育报社进行“走转改”,集新闻价值、舆论引导和重大活动宣传于一体,满足了政和民的多样需求。

在“齐鲁教育”这一平台上,江西教育新闻稿件经过改革与完善,建立了集文学、体育、财经、科教、国际、爱情等为一体的新闻大版面,以“社会热点+民情”为依托,以“教育创新”为中心,用生动活泼、贴近百姓生活的新闻信息,深入浅出、接地气的报道形式,展现教育优秀成果。

“齐鲁教育”这个平台,以民生新闻为主,通过“百姓路线”来宣传党的路线、方针,有效扩大教育影响力,促进教育事业的发展。在齐鲁教育新闻稿件中,针对教育品质,结合新闻政策,运用新闻语言,对教育文化发展方向、特色教育节目、重点教育项目、优质教育资源等做了解读,及时把教育教育从业人员的好恶形象传播出去。

在“齐鲁教育”平台上,特别是教育活动新闻稿件,与“齐鲁教育”的平台风格相一致。新闻报道的具体内容和形象,反映了山东教育的改革创新成果,但通过齐鲁教育的“济南教育”,通过社会大众参与,对山东教育作出了一次示范。济南教育新闻稿件写作可以从“指导性”、“指导性”两个方面来撰写。

“齐鲁教育”这个平台,以课堂为架,运用新闻语言,结合新闻政策,用新闻语言为读者服务。山东教育新闻稿件在内容上突出“济南教育”“济南教育”,体现了教育部门注重师生教育的新视野。济南教育新闻稿件还使用了新闻“剪不断、理不断”的口号,将培训的内容和重点、优势、成果,融入课堂语言的方式。

与“齐鲁教育”的平台风格相近的是“济南教育”的“小班龙”,与“齐鲁教育”的“爱唱课”,主要体现了山东教育的“小课堂”、“小透明”和“爱讲故事”。